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Presentación del Examen

El ExIES es un instrumento de evaluación diseñado para medir la capacidad de aplicación de conocimientos y habilidades que has adquirido durante tu formación básica y media superior, mismas que te permitirán resolver de manera exitosa las demandas de una formación a nivel superior. En especial, se busca evaluar si dominas estos tres componentes:

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• LECTURA. Evalúa la capacidad para leer y comprender un amplio rango de textos literarios e informativos. Los temas y preguntas sobre los textos se enfocan en la elaboración de conexiones y comprensión individual de los textos, y la interpretación o síntesis de información e ideas en textos con gráficos.

• LENGUA ESCRITA. Evalúa la capacidad para revisar y editar una amplia variedad de textos con contenido de naturaleza académica, además de medir la capacidad para expresar ideas en apego a las convenciones del español escrito. Los textos y preguntas se enfocan en la toma de decisiones de edición, revisión, reconocimiento e identificación de errores de gramática, uso y puntuación relacionados con el contexto de los escritos.

• MATEMÁTICAS. Mide la capacidad para la aplicación, manejo y comprensión de conceptos matemáticos, y la habilidad para la resolución de problemas e interpretación de datos, tablas, planos, figuras y gráficos. Las preguntas se enfocan en la demostración de habilidades para la aplicación de procedimientos, comprensión profunda de conceptos matemáticos y resolución de problemas en una amplia variedad de contextos.

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Debido a que NO esta permitida LA CALCULADORA, es crucial que los aspirantes tengan conocimiento de las tablas de multiplicar y la habilidad de hacer operaciones matemáticas con efectividad y rapidez.

Duración y fecha de aplicación del Examen

Prof. Christian Salazar

La fecha en que se aplicó el examen ExIES fue el Viernes 26 de Mayo, 2023. Cuya duración del examen fue de 4 horas.

Contenido del Examen

El ExIES está conformado por 160 ítems, de los cuales, 50 corresponden al área de Lectura, 50 al de Lengua Escrita y 60 al de Matemáticas. En la Tabla te presentamos las cantidades de preguntas de acuerdo a los contenidos del examen.

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Guía Temática

LECTURA

1. Información e ideas.
1.1. Determinación de significados explícitos.
1.2. Determinación de significados implícitos.
1.3. Uso de razonamiento analógico.
1.4. Cita de evidencia textual.
1.5. Determinación de temas e ideas centrales.
1.6. Comprensión de relaciones.

1.7. Interpretación de palabras y frases en contexto.
2. Formas discursivas.
2.1. Análisis de la elección de palabras.
2.2. Análisis de la estructura del texto.
2.3. Análisis de un punto de vista.
2.4. Análisis del propósito.
2.5. Análisis de argumentos.
3. Intertextualidad.
3.1. Análisis de textos múltiples.
3.2. Análisis de información cuantitativa.
 

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El examen de ingreso ExIES evalua 122 preguntas de 160 en total. Las 38 preguntas restantes se consideran preguntas "piloto". Eso quiere decir, que son preguntas que no contaran en tu selección a la universidad. El objetivo de estas son para ser considerada dicha ejercicio como pregunta de selección en la próxima aplicación del examen ExIES.

Profe. Denisse Alcantar

LENGUA ESCRITA

1. Expresión de ideas.
1.1. Desarrollo: Revisión y edición de un texto.
1.2. Organización: Revisión de un texto para mejorar su lógica y cohesión a nivel de oración, párrafo y de todo el escrito.
1.3. Uso efectivo del lenguaje: Revisión de un texto para mejorar el uso del lenguaje y alcanzar un propósito en particular, en función del uso de precisiones, concisión, estilo, tono y sintaxis. 
2. Cumplimiento de Reglas del Español escrito.
2.1. Estructura de oraciones: Edición de un texto para corregir problemas en la formación de oraciones y cambios inapropiados en la construcción dentro y entre las oraciones.
2.2. Convenciones de uso: Edición de textos para asegurar conformidad con las convenciones de uso del Español escrito.

 MATEMÁTICAS

1. Herramientas algebraicas.
1.1. Planteamiento de una ecuación lineal con una variable mediante un contexto.
1.2. Interpretación y solución de inecuaciones lineales con una variable.
1.3. Construcción de una función lineal que represente la relación lineal entre dos variables.
1.4. Interpretación y resolución de un sistema de ecuaciones lineales con tres variables. 1.5. Interpretación y resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos variables. 1.6. Resolución de ecuaciones lineales en una variable.
1.7. Resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos variables.
1.8. Interpretación de las características de una función lineal dentro de un contexto.
1.9. Relación entre la representación gráfica y algebraica de una función lineal.
2. Problemas, probabilidad y análisis de datos.
2.1. Resolución de problemas utilizando índices, tasas, relaciones proporcionales y dibujos a escalas mediante uno o varios pasos.
2.2. Resolución de problemas utilizando porcentajes con uno o varios pasos.
2.3. Resolución de problemas utilizando diferentes magnitudes, y diferentes sistemas de unidades.
2.4. Análisis de variables involucradas en los diferentes modelos lineales, cuadráticos y exponenciales.
2.5. Identificación de las características claves de un gráfico utilizando la relación entre las dos variables.
2.6. Calcular frecuencias relativas y probabilidades (sumativa y multiplicativa).
2.7. Realizar inferencias a partir de los datos de una muestra.
2.8. Obtención de las medidas de tendencia central de datos y medidas de dispersión. 2.9. Analizar reportes para hacer inferencias a partir de una tabla estadística.
3. Matemáticas avanzadas.
3.1. Resolver problemas mediante funciones cuadráticas y exponenciales.
3.2. Traducir contextos de lenguaje escrito a lenguaje algebraico.
3.3. Convertir expresiones algebraicas con exponentes racionales a radicales y viceversa. 3.4. Convertir ecuaciones de la forma ordinaria a la forma general y viceversa.
3.5. Resolver ecuaciones cuadráticas.
3.6. Simplificar operaciones aritméticas con polinomios.
3.7. Resolver ecuaciones radicales y racionales en una variable.
3.8. Resolución de un sistema de ecuaciones lineal y cuadrática.
3.9. Simplificación de expresiones algebraicas (fracciones) complejas.
3.10. Interpretación de parámetros, constantes o variables de una expresión no lineal en términos de un contexto dado.
3.11. Comprensión y determinación de ceros y factores de polinomios para la elaboración de gráficos.
3.12. Análisis de variables de expresiones algebraicas y su relación directa con el sistema de representación gráfico (sistemas de ecuaciones, descripción verbal del comportamiento gráfico, determinación de puntos importantes de una gráfica).
3.13. Uso de notación de funciones e interpretación del significado de dichas notaciones (evaluación de funciones).
3.14. Comprensión de las formas general, estándar o canónica de expresiones algebraicas para identificar parámetros de interés (vértice, ordenada en el origen).
4. Temas adicionales en matemáticas.
4.1. Resolución de problemas que incluyan el cálculo de áreas o volúmenes de figuras geométricas.
4.2. Uso de proporción trigonométrica y el Teorema de Pitágoras para resolver distintos problemas que consideran triángulos rectángulos.
4.3. Resolución de triángulos oblicuángulos mediante ley de senos y ley de cosenos.
4.4. Conversión entre grados y radianes y uso de radianes para determinar la longitud del arco; usar funciones trigonométricas en escala de radianes.
4.5. Aplicación de teoremas sobre círculos para encontrar la longitud del arco, medidas de ángulos, longitud de la cuerda y áreas de un sector.
4.6. Uso de conceptos y teoremas sobre congruencia y similitud para resolver problemas sobre líneas, ángulos y triángulos.
4.7. Uso de la relación entre similitud, triángulo-rectángulo y proporciones trigonométricas; usar la relación entre seno y coseno de ángulos complementarios.
4.8. Elaboración o uso de una ecuación en dos variables para resolver problemas sobre un círculo en un plano cartesiano.

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¿Qué puedes llevar?

Considerando la cantidad, nivel de dificultad de preguntas en el examen y el tiempo total asignado; es muy probable que el o la aspirante no resuelva totas las preguntas en el tiempo asignado. Es un examen muy laborioso y cansado. Recomendamos que el aspirante resuelva los ejercicios que sean de temas que más domine. 

Prof. Edgar Zehfuss

Una copia impresa de tu ficha de admisión. Tu ficha contiene información sumamente importante que ayuda a relacionar tu hoja de respuestas con tu registro. Si no llevas tu ficha impresa el día del examen, es posible que no te permitan realizar el examen.

Una identificación con fotografía aceptable. No se te permitirá tomar el examen si tu identificación no cumple los requisitos expuestos por la Universidad en la convocatoria.

Lápiz del número 2. Lleva lápices número 2 ó 2 1⁄2 con punta, sacapuntas y buenas gomas de borrar (no se permiten lápices mecánicos ni bolígrafos). No lleves ningún otro instrumento para escribir; ya que no se te permitirá usarlos.

Mide el tiempo. Puedes llevar un reloj simple para medir tu tiempo durante el examen, pero no debe ser smartwatch o tener calculadora. Deberás quitarte el reloj u otro dispositivo para medir el tiempo y colocarlo en tu escritorio mientras estés en el salón del examen, de manera que permanezca a la vista durante el examen. Si suena una alarma o realizas algunos de los comportamientos prohibidos, se te pedirá que te retires y se anulará tu examen.

¿Qué no puedes llevar?

• No está permitido el uso de calculadora en la sección de Matemáticas. En caso de llevarla, se te pedirá que la retires.

• Libros de texto, diccionarios de idiomas extranjeros o de cualquier tipo, papel para anotar, notas u otras ayudas.

• Marcadores, bolígrafos o lápices de colores, líquido/cinta de corrección.

• Ningún dispositivo electrónico.

• Materiales de lectura.

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